计算机网络技术专业

计算机网络技术专业

专业代码：590102

（重点专业，重点专业群核心专业）

本专业面向IT行业，培养学生从事计算机系统维护、网络建设管理与维护、网页制作与网站发布、程序设计、数据库系统开发与管理、动画及视频制作与后期编辑、多媒体应用与设计等工作的综合素质和能力，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技术技能型人才。

1.专业特色：通过校企深入合作，建成了锐捷网络学院、H3C网络学院、十方通信学院等，实现课证融通，采用基于“工作过程，项目导向、任务驱动”的教学方法，全面实施“教、学、做”一体化的教学模式。2012-2018连续七年在江苏省教育厅组织的计算机网络应用技能大赛中获二等奖3次、三等奖4次。现已有25名同学获取CCIE证书，与南京航空航天大学合作专接本教学，教学效果显著，本科学历学士学位获得率在全省同类学校中名列前茅；学生也可以通过专转本考试升入本科学校获继续学习。

2.核心技能：通过学习数据库原理与应用、C语言程序设计、计算机网络基础、网页制作与网站建设、动态网页设计、Java程序设计、网络互联技术、网络工程设计与安装等核心课程，具备网络工程的方案设计、施工、管理与验收能力，网络设备配置、测试与管理、网页网站的设计开发能力，具备计算机组装与维护的能力，可获得锐捷认证网络工程师、H3C认证网络工程师、思科CCIE等职业资格证书。

3.就业岗位：订单班学生全部可在江苏十方通信科技有限公司就业，也可以自主选择在相关企事业单位从事办公自动化处理、计算机安装与维护、网络施工、网络维护与管理、专业服务器的维护与开发和动态网站建设等方面的工作。

4.发展历程：计算机网络技术专业开办于2000年，2005年学院升格后招收高中后3年制高职网络技术专业学生，现为校级重点建设专业。从2005年开始，至今已为社会培养计算机网络专业人才800余人，现有在校生100人；每年招生规模约为50人。

计算机网络技术专业拥有一支双师素质高、梯队完善、教学与科研实力雄厚的优秀教科研队伍。本专业现有专兼职教师20人，其中校内教师11人，比例占55%，校外兼职教师9人，占45%。高级职称教师3人，中级职称教师17人，博士1人，具有硕士及以上学位有16人，双师素质教师比例是100%。

5.人才培养成效

(1)深化校企合作，构建课证融通体系

计算机网络技术专业建设注重引入校外资源，深化校企合作，2005年学院与福建星网锐捷科技有限公司进行合作，校企共建两个锐捷网络实验室，师资共培、学生共育、取得了丰硕的成果，先后有10多名教师赴企业学习，有力地提升了师资水平；企业能工巧匠也常驻学院授课，2005年成立锐捷网络学院；2009年学院与西安西元科技有限公司合作，共建了网络综合布线实验室；2014年学院与华三通信科技有限公司签订协议，成立华三网络学院；2014年学院与十方通信科技有限公司合作，达成了人才共同培养、共同推荐就业的协议，2015年学院与淮安诺顿网络科技有限公司合作共建诺顿实验室，实验室专注于网络高级人才培养；2018年，与浙江华为通信技术有限公司合作，共建华为物联网与大数据人才培养基地。通过校企合作，在专业建设、人才培养、师资培养方面都取得了一系列的成绩，通过深化校企合作，将企业的岗位标准与课程标准接轨，将企业的认证证书与课程考核相结合。

图1 优秀网络学院

图2 师生所获部分企业认证证书

表1 通过CCIE认证同学名单

(2)加强课程改革，构建项目化教学体系

计算机网络技术专业注重实践教学设计，从2005年至2007年逐年加大实践教学比例，将大部分课程改成理实一体化的教学模式，以提高学生动手实践的机会，扎实培养学生的技能。2007年到2010年加大校企合作，在课程改革中将企业真实的项目案例引入到课程中，增强学生对工作任务的真实体验，自从2010年以后，计算机网络技术专业加强对项目的任务分解，将大部分课程改成基本工作过程的项目化课程，通过不断的探索，人才培养质量明显提高。

图3 课程改革历程

(3)打造师资队伍，构建一流教学环境

计算机网络技术专业拥有一支以教授为专业带头人的高水平教科研队伍，团队成员大部分都拥有硕士以上学位，其中博士1人，江苏省青蓝工程学术带头人1人，江苏省青蓝工程学术骨干人才1人，淮安市533英才工程第三层次培养对象2人，淮安市十百千第二层次培养对象1人。团队科研实力雄厚，承担省市级以上课题20余项，获淮安市科学技术进步奖1次，淮安市自然科学优秀论文3篇，在中文核心期刊上发表论文30余篇；教学方面成果丰硕，获学院教学成果一等奖1项，计算机网络教学团队被评为学院优秀教学团队。

图4 部分教师获奖证书

计算机网络技术专业拥有一流的教学环境，拥有网络实验室2个、计算机组装与维护实验1个、网络综合布线实验室1个、诺顿网络实验室1个、软件实验室6个，创新实验室2个，能够满足教学和学生课余时间自主学习的需要，在实验室中均配有空调，现代化多媒体教学设备。

图5 计算机网络技术专业实验室场景

(4)强化技能培养，技能大赛精彩纷呈

计算机网络技术专业以学生技能大赛为抓手，通过以赛促教、以赛促学、赛教学结合，全面推进教育教学改革，探索具有自身特色的“一体两翼、四轮驱动”（以技能竞赛为载体，以赛促教和以赛促学为两翼，完善组织管理制度、对接社会需求、提高实践技能水平、打造“双师”队伍为动力）的教学模式。以技能大赛为载体，开发实践教学资源，促进实践教学改革，提高人才培养质量。

2012年-2019年连续八年在江苏省高职院校技能大赛-计算机网络应用技术总决赛中荣获团体二等奖4次、三等奖4次。2012年在淮安市第五届电脑大赛中获得二等奖1次，三等奖1次，2014年在淮安市第六届电脑大赛中获得一等奖1次，二等奖1次。2013年江苏省“领航杯”大学生数字媒体作品中获二等奖2次，三等2次；2014年在中国大学生计算机设计大赛中获全国决赛二等奖1次，三等奖1次。

图6 部分技能大赛获奖证书

表2 计算机网络技术专业近三年部分大赛获奖情况 

(5)关注学生发展，转本接本途径畅通

现已开设“专接本”班，本专业采用“专本连读”培养方式，将自考本科的部分课程嵌入专科阶段培养计划，以本科标准培养专科学生，保证学生在完成专科阶段的学习任务并获得专科毕业证书后，第四学年即可获得南京航空航天大学或苏州大学的自考本科学历、学士学位；也可参加每年的江苏省“专转本”入学考试，考试通过的毕业生，在本科院校再经两年的学习，可获得本科文凭、学士学位。

图7 学生所获本科学位证书和毕业证书

(6)对接企业岗位，就业去向令人满意

本专业毕业生就业岗位主要是面向生产（管理）一线的计算机网络工程师、计算机信息管理师、软件工程师、网络编辑师、信息安全工程师等职业岗位人员。毕业后，经过2-5年的锻炼、提高和和深造，可以担任计算机网络高级工程师、系统分析师、高级网络编辑员、信息安全高级工程师等工作，或自主创业成立实体公司等。

图8 毕业生就业岗位环境