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计算机应用技术专业介绍
专业代码：510201
计算机应用技术专业是美高梅最早开设的专业之一，是校级重点建设专业，特色与优势明显。
1.专业培养目标：计算机应用技术专业致力于培养理想信念坚定、德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，爱岗敬业的劳模精神、吃苦耐劳的劳动精神、精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力的高素质技术技能人才。专业学生具备软件开发、UI界面设计、虚拟仿真等专业知识和技术技能，面向web前端开发、服务器端开发、UI界面设计、虚拟仿真等职业岗位，能够从事Web前端应用开发、虚拟仿真等工作。
2.专业特色：计算机应用技术专业以“技术引领，实践导向，产教融合”为核心办学特色。该专业紧跟信息技术发展前沿，不断优化课程体系，确保教学内容与行业技术同步更新。通过强化实践教学环节，如实验室项目、企业实习等，让学生在做中学、学中做，培养扎实的专业技能和创新能力。同时，深化校企合作，引入企业资源，共建实训基地，实现教学与产业的无缝对接，为学生提供更多实践机会和就业渠道。这种办学特色不仅提升了学生的综合素质和就业竞争力，也为社会输送了大量高素质、应用型的计算机专业人才。
3.主要专业课程：
·课程设置依据：以就业方向为导向，培养实用型人才为目标
·课程组成：公共基础课+专业基础课+专业核心课+专业实践课+拓展课
将典型工作任务的职业能力，结合岗位所对应的职业资格的要求，归纳出计算机应用技术专业学生就业主要面向8个典型工作任务，转换成6门对应的专业核心课程，包括《HTML5前端开发》、《Linux服务器配置与管理》、《Spring Boot程序开发》、《Python数据分析与可视化》、《Vue前端框架应用》、《Harmony OS移动端开发技术》等。
4.核心技能：计算机应用技术专业的学生，通过在校学习，将收获一系列全面而深入的技术能力，为未来的职业生涯奠定坚实的基础。首先，在前端开发领域，学生将精通HTML5、CSS3及JavaScript等关键技术，能够利用Vue框架进行高效的前端页面开发与组件化设计，实现丰富的用户交互与动态效果。这不仅增强了他们在Web开发中的竞争力，也为后续的全栈开发打下了坚实的基础。其次，学生将掌握Linux系统的基本操作与高级配置，包括网络管理、系统优化、安全加固及数据库管理等，为后端服务的稳定运行提供了有力保障。在服务器端开发方面，学生能够快速搭建并部署微服务架构的应用，利用Spring Boot的自动配置与简化开发特性，提升开发效率与项目质量。此外，学生将具备使用Python进行数据处理、分析及可视化的能力，这对于当前大数据时代下的数据驱动决策具有重要意义。最后，在移动端开发领域，学生掌握了HarmonyOS平台的开发技能，实现了从Web、桌面到移动端的跨平台开发能力，进一步拓宽职业发展方向。从前端到后端、从数据分析到移动端开发的全方位技能，培养系统思维、问题解决能力及团队协作能力，为成为未来IT行业的精英人才提供了有力支持。
5.就业方向：计算机应用技术专业的就业前景非常广阔。随着信息化时代的到来，计算机已经成为现代社会的重要组成部分，各行各业都需要计算机应用技术人才来支持他们的业务。同时，随着技术的不断进步和应用的不断深化，计算机应用技术领域的就业机会也在不断增加。通过三年的学习，可以面向多个具有吸引力的就业方向。
Web前端开发工程师：负责互联网产品的前端界面设计与开发，包括使用HTML5、CSS3、JavaScript等技术栈进行页面构建与交互设计。
Linux运维工程师：负责Linux服务器的搭建、配置、维护与管理，确保服务器的稳定运行和高可用性。
Spring Boot开发工程师：利用Spring Boot框架快速开发企业级应用，包括Web应用、微服务架构等。
Python数据分析师：运用Python进行数据采集、处理、分析与可视化，为企业决策提供数据支持。
Vue前端开发工程师：专注于Vue框架的前端开发，构建高性能、可维护的Web界面。
Harmony OS移动端开发工程师：针对Harmony OS（鸿蒙系统）进行移动端应用的开发与维护。
其他相关岗位：
网络安全工程师：随着网络安全威胁的增加，具备Linux和网络安全知识的毕业生也可考虑从事网络安全相关工作。
大数据工程师：对于掌握Linux和数据分析技能的毕业生，大数据工程师也是一个有前景的就业方向。
云计算工程师：随着云计算技术的普及，具备Spring Boot和Linux技术的毕业生在云计算领域也有很大的发展空间。
这些方向不仅涵盖了前端、后端、运维等多个技术领域，还涉及到了数据分析、移动端开发等新兴领域。学生可以根据自己的兴趣和职业规划选择适合自己的就业方向。
6.升本机会：现已开设“专接本”班，本专业采用“专本连读”培养方式，将自考本科的部分课程嵌入专科阶段培养计划，以本科标准培养专科学生，保证学生在完成专科阶段的学习任务并获得专科毕业证书后，第四学年即可获得相应本科院校的自考本科学历、学士学位；也可参加每年的江苏省“专转本”入学考试，考试通过的毕业生，在本科院校再经两年的学习，可获得本科文凭、学士学位。
7.教学环境：计算机应用技术专业拥有一流的教学环境，高性能软件实验室6个、网络实验室2个、计算机组装与维护实验1个、网络综合布线实验室1个、诺顿网络实验室1个，创新实验室2个，能够满足教学和学生课余时间自主学习的需要，在实验室中均配有空调，现代化多媒体教学设备。
本专业与企业紧密合作，紧跟行业发展要求，与省内众多单位建立合作关系，为学生提供丰富的实习实训场所：江苏十方通信有限公司、江苏诺顿科技有限公司、江苏楚淮软件科技开发有限公司、江苏迪达科技有限公司等。
